来源:《新西部(下半月)》2010年第03期  作者:付玉东;
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对高职院校文学欣赏教学现状的分析与思考

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高职院校文学欣赏教学中存在着学生欣赏能力不高、学校重视不够、社会影响有限等问题,需要进一步改革,文学欣赏教学应当遵循的原则是感性体验和理性启悟的统一,改革的的途径主要是吸收传统文学审美教育的"和谐"理念,树立批评意识,把握科学理性的价值取向。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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