来源:《学校党建与思想教育》2018年第21期  作者:李基礼;
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思想政治工作与思想政治教育的理论分野

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对思想政治工作与思想政治教育做实质性的理论区分,必须基于两者的中心词"工作"与"教育",从哲学高度予以理论重构。从人的活动的古典区分到现代演变过程来看,存在两种不同含义的"工作",即古代的创制和现代的技术(广义);也存在两种不同含义的"教育",即古代的德性培养与现代的科学知识训练和专业学习。与人的道德和政治实践领域相对应的则是现代意义上的"工作"与古代意义上的"教育"。与之对应,思想政治工作被赋予了一种观察者视角,它把思想政治教育活动转化为技术问题,旨在调节社会交往,确保国家秩序和公民福祉;思想政治教育被赋予了一种参与者视角,它把思想政治教育活动理解为交往问题,旨在对思想政治问题达成理解,形成共识。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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