来源:《信息与电脑(理论版)》2018年第01期  作者:金秋;裴斐;
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基于任务驱动的《大学计算机文化基础》课程教学研究

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当前高校公共基础课中,《大学计算机文化基础》的地位越来越重要,其课程教学的目的是培养学生正确并科学使用计算机解决更多问题的能力,为大学生未来进入社会做好准备,因此,《大学计算机文化基础》课程教学对于大学生来说具有十分重要的意义。笔者主要研究任务驱动教学法在《大学计算机文化基础》课程教学中的应用,通过具体分析Power Point的课程教学来观察任务驱动的作用,进一步展示取得的成果。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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