来源:《小学教学设计》2004年第06期  作者:丁华美
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《小鸟,请到这里来》教案设计

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教学目标:1.学唱歌曲《小鸟,请到这里来》,以欢快活泼的情绪演唱。2.通过学习歌曲《小鸟,请到这里来》,让学生懂得只有热爱自然,保护环境,维持生态平衡,才能使我们生活的世界更美好。环境教育渗透要点:第一部分:导入———渗透前的初步准备。为下面环境教育的渗透做铺垫。第二部分:学唱新歌———渗透前的进一步准备。在教唱歌曲前,先让学生以小鸟的身份对比原先生活的地方与现在所处的环境,让它们选择自己喜欢的生活环境。第三部分:理解歌曲———充分渗透环节。这个部分是环境教育充分渗透环节,让学生从与老师的谈话中懂得“爱护自然,保护生态环境”的重要性。教学方法:一、导入———激发兴趣,唤起参与愿望。兴趣对于学习的重要意义,应该说早已被人们所认识,爱因斯坦的“热爱,是最好的老师”即是一句至理名言。在课始,我运用体态律动教学法,让学生展开想象的翅膀,大胆模仿各种鸟类飞翔的样子。二、展示———提供多种参与机会,使学生进行自主学习。这一环节中在教唱歌曲时,我运用了哼唱教学法,淡化识谱,让学生通过自己的观察,经小组讨论分析出歌曲结构。并且将音乐与动画结合,即将听觉与视觉的结合,可使学生更轻松地进入音乐情景。三、深(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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