来源:《小学教学设计》2004年第07期  作者:文静
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抓个性言语 促快乐作文——特级教师方利民

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点击名师方利民,方利民对阅读教学和作文教学都有研究,这里主要介绍其快乐作文的教学策略。本刊去年曾介绍过方利民有关语感训练的教学片段。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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