来源:《小学教学设计》2004年第07期  作者:方幼红
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有趣的儿童诗歌——一年级语文活动课设计

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【活动目的】一、学会借助汉语拼音学习短小的儿童诗歌。二、通过对各种类型的儿歌的欣赏、诵读、诵唱、试创作,初步感知儿歌语言活泼、节奏明快、内容浅显、短小精悍、富有童趣的特点,熏陶情感、启迪心智、训练语言,激发学生对儿歌的兴趣,养成勤读儿歌的良好习惯。三、通过诵读同学创作的童诗,初步激发对童诗的兴趣。【活动过程】一、课前准备背诵拼音识字教学时学过的儿歌。二、谈话激趣,揭示课题小朋友们,你们可真能干。学会了汉浯拼音,认识了许多汉字,还会背那么多儿歌。今天,我们要请汉语拼音帮忙,老师和大家一起来学习有趣的儿童诗歌。三、学习儿歌儿歌又叫童谣,它是儿童诗歌的一种,可以诵读,还可以诵唱,它是最美的歌,它帮我们打开生活的第一扇大门,让我们认识世界,认识自己,陪伴我们快快乐乐地健康成长,是我们童年最好的朋友。我国的儿歌内容丰富,形式多样,可有趣啦。下面我们就来学习几种有趣的儿歌。1.数数歌①猜一猜,数数歌会教我们什么呀?△数数歌里会告诉我们数字顺序、数学运算等有关数学的知识,让我们既学习语文,又学习数学,真有意思。②学习儿歌《数数歌》△出示“1—10”数字:你们认识这10个数字吗?你有没有想过它们像什么(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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