来源:《小学教学设计》2004年第15期  作者:韩良凤
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自主参与 激情互动——《牛津小学英语》4B Unit6 Let's go by taxi教学设计

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本单元是让学生认识各类交通工具,会用句型Howdoyougoto…by…?Igoto…by…进行交际。学生在日常生活中都曾有过乘车去某地的亲身经历,所以本单元的内容十分贴近学生的生活,能激起学生的学习兴趣。本节课采用任务型教学模式,以任务为主导,以活动为主线,通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验,以任务活动促进学生语言交际能力的发展,在活动中激发学生对英语的好奇心,培养学生的创新能力和实际运用能力。教学目标知识目标1.听、说、读、写单词、词组:astation,asu-permarket,alibrary,atheatre,ahospital,anair-port;bytrain,byplane,bymetro,bymotorcycle,byminibus,onfoot2.听、说、读、写句型:Let'sgobytaxi.Howdoyougotoschoo1?Igotoschoolby…3.听、说、读日常交际用语:Shallwego…by…?情感目标1.让每个学生都能积极主动参与教学活动,发挥学生主观能动性,从而使他们更加热爱英语学习,增强学习英语的信心。2.在师生交流学习的(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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