来源:《小学教学设计》2004年第25期  作者:许敏峰
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解读“珍视学生在阅读中的独特体验”

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如何“珍视学生在阅读中的独特体验”,是新一轮语文课改中的一个热门话题。许敏峰老师认为“独特体验”不应该是“信天游式的独白”,也不一定是“独出心裁的创见”。究竟怎样“珍视”,他提出了三点建议。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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