来源:《小学教学设计》2004年第25期  作者:李赛君,徐亚燕
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让每一个学生都快乐——《学习多有趣》教案与评析

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《让每一个学生都快乐》是一节品德课教学设计,目的在于激发学生学习的兴趣,让学生体验学习的快乐。编者认为学习兴趣的培养是一个潜移默化的过程,本节课的意义和价值何在,希望您结合自己的教学实践把心得告诉我们。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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