来源:《小学教学设计》2004年第Z1期  作者:马亚波
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学会合理安排 争做时间主人

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设计意图:主题班队会是学校德育活动的主要形式。主题班队会为学生提供了“寓教于乐”的德育舞台。设计本方案的目的是想借助主题班会把目前部分学生拖拉作业,做事无计划,学习耗时多效率低,使家长、老师、学生都感到身心疲惫的这一现象尽快加以改变。本方案以珍惜时间,科学合理地分配、利用时间为主题,用小节目主持人的形式,与学生面对面、平等交谈的方式,让学生快快乐乐地在“班级聊天室”里讨论、反思,这样不仅使学生明白有计划地做事,可以在同等的时间里做更多的事,取得更大的成绩,还认识到制定合理的作息时间,能劳逸结合,有利于学习和身心健康发展。活动目标:1.收集、交流古今中外名人对时间的名言警句、诗歌以及身体力行的故事,培养学生收集处理信息的能力,并在收集交流过程中使学生意识到珍惜时间的重要性。2.部分优秀学生的展示活动,不但为其他学生树立了榜样,而且也使优秀学生增强了自信。3.小品的表演和评议,不仅培养了学生的表演能力、语言表达能力、创造能力,更让学生的心灵受到深深的触动,使他们对时间有一种紧迫感,更领悟到“学会合理安排,争做时间主人”的真正含义。4.在活动过程中,培养学生的合作意识和与人交往的能力。活动准(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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