来源:《小学教学设计》2011年第21期  作者:侯燕;孙婷;
选择字号

构建语篇教学的思维导图

收藏本文  分享

在语篇教学中,构建有效的思维导图不仅能围绕教学重点,抓住教学难点,使教学内容化繁为简、由难变易,而且能启迪学生的思维,使学生从整体上掌握语言,自主构建语言学习的脉络与框架,进而对文本进行概括总结、提炼升华,促成语篇的输出。常见的思维导图(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>