来源:《小学教学设计》2011年第29期  作者:谢岳林;
选择字号

概念对比 把握内涵 提升能力——《面积和周长的比较》教学片段与思考

收藏本文  分享

对比,是小学数学课教学中经常使用的有效教学手段,是学生理解和掌握数学知识的重要方法。《面积和周长的比较》采用对比的方法进行课堂教学设计,能使学生更加准确地理解和区别面积和周长的概念、计算方法及计量单位。【教学设计】一、情景对比,感知概念的差异(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>