来源:《小学教学设计》2011年第29期  作者:李翠梅;
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《一亿有多大》教学与思考

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活动内容苏教版四年级上册第106~107页。活动目标1.让学生通过"估一估""数一数""排一排""称一称"和"说一说"活动,从不同的角度感受一亿的大小。2.通过上述活动,培养学生学习数学的兴趣和解决实际问题的能力,并在活动中增强其参与和合作意识,培养其节约、环保意识。活动过程一、设疑激趣(课前交流)(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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