来源:《小学教学设计》2012年第01期  作者:赵飞君;
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基于课程标准的阅读能力目标细化

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阅读能力是指独立地完成阅读全过程所必需的个性认知心理特征。阅读能力是衡量一个人语文素养的重要标尺,更是学生在这个信息社会中进一步学习以及参与社会生活的必备能力之一。几乎所有的教师都知道在阅读教学中要培养学生的阅读能力,但事(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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