来源:《小学教学设计》2012年第07期  作者:曾扬明;
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化“修辞现象”为“语言运用”——对“新课标”关于“修辞知识”教学的理解

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对照2001年颁布的《语文课程标准》(实验稿),不难发现,新颁布的2011版《语文课程标准》(以下简称"新课标")对"语言修辞知识"的教学在提法上有所变化:《语文课程标准》(实验稿):在阅读教学中,为了帮助理解课文,可以引导学生随文学习必要的语法和修辞知识,但不必进行系统、集中的语法(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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