来源:《小学教学设计》2012年第14期  作者:李维忠;
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《解决比一个数多(少)几的数的问题》教学与反思

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【教学内容】青岛版二年级下册第六单元信息窗三《森林小卫士》。【教学片断】[片断一]创设情境,让课堂"活"起来。师:同学们会听故事吗?(学生听到奇怪的问题抿嘴笑)师:有的同学笑了,听故事谁不会啊?那么有会讲故事的吗?(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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