来源:《小学教学设计》2012年第25期  作者:于强;
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《学会解释》口语交际教学

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教材分析《学会解释》是苏教版六(上)练习四"口语交际"中的一项训练内容。它旨在通过这样的训练,让学生学会在被别人误会的时候,通过解释来化解误会。练习题中给出了三种情况,而这三种情况在学生的生活中都具有一定代表性:有学校、家庭中的,也有社会中的;有熟悉人之间的,也有陌生人之间的;有误会造成的,也有因不理解造成的……三幅插图的配备,让文字的表述更加鲜活,具有很强的场景性。这样的训(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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