来源:《小学教学设计》2012年第25期  作者:居利锋;
选择字号

两次教学的两种“推敲”

收藏本文  分享

《推敲》是苏教版五年级上册第三单元的一篇课文,课文第5、6、7自然段讲的就是贾岛与韩愈推敲诗句的过程。两次教学,我分别进行了以下的处理。第一次教学:感受人物形象目标定位:进入故事情境,读好人物对话,感悟人物形象;学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神,在平时的作文中自觉地推敲字词。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>