来源:《小学教学设计》2012年第31期  作者:王玲湘;
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小学文言文教学十六字经

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文言文,是中华民族几千年文化的写照和传承,是先贤为我们留下的宝贵文化遗产。凝练简约的文字、独具匠心的布局,深邃的思想、审美的情趣、价值的认同,都蕴含着极为丰富的教育价值。小学阶段的文言文在各版本教材中的数量较少,以现行教材为例,人教版教材共选入4篇,北师大版教材共选入14篇,其中小古文居多。目前小学(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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