来源:《小学教学设计》2012年第31期  作者:陈红云;
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概念图:让课堂简约而不简单——香港阅读教学方法例谈

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笔者有幸参加教育部和香港教育统筹局联合开展的"2010-2011内地与香港教师交流协作计划",得以走近香港的语文教学。香港教师恰当运用"概念图",呈现出了简约而不简单的阅读课堂,让笔者感受到另一种语文教学的智慧与魅力。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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