来源:《小学教学设计》2012年第32期  作者:陈聪;
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《8、7 加几》教学设计(二)

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【教学内容】苏教版一年级上册第92-93页例题,试一试和"想想做做"第1-5题。【教学过程】一、复习旧知,导入新课师:请大家口算下列各题。(学生直接口答)10+29+310+59+610+79+8师:刚才口答的过程中,你感觉哪几道题比较容易算?(10加几的口算比较容易算)(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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