来源:《小学教学设计》2012年第32期  作者:王秀荣;
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《分类统计》教学

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【教学内容】青岛版二年级上册第93~95页。【教学过程】一、情境引入师:大家见过大海吗?喜欢大海吗?下面我们一起去大海边感受一下吧!(课件出示情境图)说说你看到了什么?根据这些信息你能提出什么数学问题?生:一共有多少只船?生:游泳的有多少人?生:有多少个大人在游泳?生:沙滩上有多少人?(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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