中华优秀传统文化包罗万象、博大精深,是语文文教学与中华优秀传统文化和谐交融,不仅使学生教学的一部分,是语文教学取之不竭的源泉,是学生传承中华优秀传统文化,更学习......"/>
来源:《小学教学设计》2018年第22期  作者:"小学语文中华传统文化拓展性课程研究"课题组;黄远国;
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依托活动 融入课程 传承文化——小学语文中华传统文化拓展性课程的构建与实施

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中华优秀传统文化包罗万象、博大精深,是语文教学的一部分,是语文教学取之不竭的源泉,是学生提升语文素养的切入点。中华优秀传统文化的传承、发展和创新,很大程度上依赖于语文教学。近年来,我们课题组集中力量进行了小学语文中华传统文化拓展性课程的开发与实践探索。一、缘起背景——让传统文化唱响新时代主旋律1.中华传统文化是立德树人的逻辑起点。立德树人是教育的根本任务,中华优秀传统文化教育是(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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