来源:《小学教学研究》2013年第32期  作者:张伟;
选择字号

小学生数学思维能力培养之我见

收藏本文  分享

我们知道,人类的活动离不开思维。思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。钱学森教授曾经指出:"教育工作的最终机智在于人脑的思维过程。"《数学课程标准》明确规定,要"使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,得到必要的数学思维训练,获得广泛的数学活动经验"。培养初步的逻辑思维能力作为一个数学教学目的,既符合数学的学科特点,又符合小学生的思维特点。发(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>