来源:《小学教学研究》2013年第32期  作者:刘耀星;
选择字号

构建多元化育人模式,为人才培养奠基

收藏本文  分享

百年老校,历经沧桑,旧式教育曾抒写过昔日的辉煌,时代的列车已将我们送入瞬息万变的21世纪,而学校在长期应试教育思想的影响下,教学活动处于"学服从教,教服从考"的被动状态,学生的智力潜能得不到应有的开发,情感意志得不到积极的陶冶,个性特长得不到充分的培养,主动性、创造性得不到应有的发挥,最终导致高分低能。怎样改变现状?如何深入推进素质教育?经过几代人的探索,我校摸索出"构建多元化育人模式,为人才培养奠基"的办学思路。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>