来源:《小学科学(教师版)》2017年第07期  作者:徐琪忠;
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提高小学课堂教学有效性

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阅读教学是小学语文教学的重点之一,重在培养学生对语言的理解和表达能力,一直以来,我们常常以阅读能力的高低作为评价学生语文成绩重要依据之一。那么,在实际教学中,如何提高我们课堂教学的有效性呢?下面说说我的具体做法。一、要面向全体学生在日常的课堂教学中,老师们常常抱怨阅读课难上,越到高年级,学生参与的积极性越不高,班上只有少数几个学(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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