来源:《小学科学(教师版)》2017年第07期  作者:蒋文和;
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小学低年级数学家庭作业创新案例研究

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一直以来家庭作业就起着巩固学生学习知识以及检查学生学习效果的作用,是学生学习知识的关键条件。但是在历年的数学教学中,家庭作业效能之低令好多教师无从下手来改观这种现状。小学生本来就有着爱玩、好动、做事没耐心的特点,然而每次家庭作业又设计得如此繁多,单调古板,这让好多小学生失去了学习的兴趣。下面,笔者为大家提供了几个方面的措施,能使家庭作业充分发挥其作用。一、链接生活,体现实践性俗话说,实践是检验真理的唯一标(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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