来源:《小学科学(教师版)》2017年第07期  作者:李娟;
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提高学生数学课堂参与度的方法策略

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数学教学中,教师要通过创造生活情境,提供探究实践机会,提供交流辨析机会,营造融洽氛围,有效提高学生的课堂参与度,进行愉快学习。愉快学习是实现"乐教乐学",就是在融洽氛围的教与学活动过程里,学生从愉快中锻炼动脑动手能力,从愉快中获取知识,从愉快中争当学习的主人。何谓"愉快"?词典注"快意;舒畅"。有关"愉快学习"的论述自古有之,很多教育家都有精辟的卓见。我国古代教育家孔子在《论语·雍也》中说过:"知之者不(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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