来源:《小学科学(教师版)》2017年第07期  作者:周丽媛;
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评价点亮课堂

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新课程标准明确指出:"课堂教学评价应该充分关注学生在学习过程中表现出来的情感、态度和价值观,以鼓励、表扬等积极的评价为主,使学生感受到学习的乐趣,发现和发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我,建立自信,从而有效地促进学生的发展。"评价贯穿语文学习的每一个环节,这种评价会因时、因人、因事、因情、因景的不同而产生不同的效果,对学生的发展具有十分重要的现实意义。如何能让评价成为小学语文课堂中一道亮丽的风景线,为语文教学(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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