来源:《小学科学(教师版)》2017年第07期  作者:李北民;
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小学数学课堂有效提问的探索与思考

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美国心理学家布鲁纳曾经指出:"教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。"课堂提问是传授知识的有效途径,也是启迪学生思维的驱动力。因此,如何在小学数学课堂中把数学知识合理有效地展示给学生,如何进行新旧知识过渡、如何进行情景引入、指导练习和学法指导等,都需要使用提问这一手段,可见课堂的有效提问在数学教学中显得多么重要。一、有效提问的意义在课堂上,设计有效的提问有利于启发学生积极思考,激发学习兴趣,沟通(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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