来源:《小学科学(教师版)》2017年第07期  作者:朱时新;
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小学数学教学中的自主学习教学模式

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在传统数学教学模式中,教师作为学生学习的主导因素,而学生是学习的主体,但是,据调查显示,这样的学习方式和方法并不会有效地提高学生的学习效率,大部分学生缺乏学习的自主性和积极性,学生的学习方式是适应性学习和被动性学习,长期下来,学生会逐渐缺少在思维逻辑方面上的创新,思维方式和逻辑方法会完全被授课教师所控制,失去自己的独立判断。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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