来源:《小学科学(教师版)》2017年第07期  作者:吴颖姿;杜金凤;颜敏;
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审视与思考

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儿童作为一个国家未来的主人,每个国家都对儿童的成长给予高度关注。而班级,作为儿童学习和实现成长的重要基地,班集体的状况直接影响他们的成长和发展。当前,受传统落后教育观念的影响,多数班主任的理念、实施策略并未发生实质性的变化,致使班级管理未能真正实现自主。本文就班级管理中能够真正地体现出儿童权利,结合班主任工作的实际,对存在的问题及原因进行分析,并尝试提出解决问题的对策。审视:班级管理难脱窠臼(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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