来源:《小学科学(教师版)》2017年第07期  作者:刘双;
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妥协之后的思考

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案例描述今天我们班的户外体育锻炼项目是给钻爬区的小动物送粮食。今天的钻爬区材料有:大油桶、轮胎、梯子、爬网等,孩子们爬上爬下,经过了山坡、草地、树林等,玩得酣畅淋漓,这时收器材的音乐响了,有的幼儿滚起了轮胎,有的幼儿结伴搬起了梯子,正当大家忙得不亦乐乎的时候,一声响亮清脆的"老师——"打破了原本的和谐:只见超超和浩浩两人并肩而站,各自把手搭在了一个站着的轮胎上,时不时还侧身互相推挤,脸上都(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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