来源:《小学科学(教师版)》2017年第07期  作者:盛莉玉;
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大班结构游戏中教师指导策略

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结构游戏属于创造性游戏,指在幼儿园里幼儿根据自身的生活经验和丰富的想象,利用各种游戏材料动手操作进行搭建构造物体的一种创造性游戏,结构游戏对幼儿创造性能力、审美能力以及动手操作能力的培养等方面有很大的价值,而且结构游戏在如今的幼儿园中比较常见,也是幼儿比较喜欢的游戏形式之一。一、大班结构游戏的特点大班幼儿在进行结构游戏时,有明确的目标,计划性也比中班强,能够围绕(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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