来源:《小学科学(教师版)》2017年第07期  作者:李志芳;
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核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养

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随着社会的进步,人们对数学教育的需求更多的是提高运用数学知识解决生活中的实际问题的能力,为进一步发展打下基础。这就意味着数学教育必须培养人的更内在的,更深刻的东西。著名教育家陶行知先生说过:"创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。"所以在小学数学教学中学生核心素养的培养,最重要的就是培养小学生的问题意识,引导学生发现问题,提出问题并且解决问题,这是小学数学学习中一个重要的能力,也是教师在教学中一直(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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