来源:《小学科学(教师版)》2020年第01期  作者:洪家荣;
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“科学观察实验课”课型解析

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新课改指出,教师在教学过程中,应将学生在小学科学实验课中的主体性凸显出来,借此培养学生的实践能力。本文对小学科学"观察实验课"课题解析展开了探究分析,并引导学生在实验课上观察实验,并发现问题,解决问题,总结规律和概念,从而完成教学目标。人人皆知,小学科学实验课主要是以观察实验为基础的一门学科,因此在观察实验课教学过程中,教师应注重引导学生观察实验活动,帮助学生获得直(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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