来源:《小学科学(教师版)》2020年第01期  作者:姚正东;
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“望闻问切”:科学课教学策略探微

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"望、闻、问、切"合称四诊,明代徐春甫在《古今医统》说:"望闻问切四字,诚为医之纲领。"传统中医认为,望见其五色、闻其五音、问其所欲五味、诊其寸口,才能诊断病因。即通过中医的望闻问切,辨证施治,方可期待药到病除之功效。教师在教学实践中,可以借鉴使用中医"望、闻、问、切"的诊疗方法,根据实验教学的基本规律,遵循小学生的学习心理,引领学生"动手做",促使学生迅速掌握实验操作的方法与技巧,领悟探究的关键,提高学生的实验操作基本技能,(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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