来源:《小学科学(教师版)》2020年第01期  作者:高娣;
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STEAM教学模式如何在科学课实施

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小学科学是一门基础性、综合性的学科,而STEAM教学(集科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育)涉及多个知识领域,特别适合在科学这样的综合性课程中进行。目前,国内一些学校已经开始STEAM教学课程的尝试和探索,作为一名工作在一线的小学科学教师,也是这个教育尝试的先驱者和实践者。如何很好地把握STEAM教学理念,其实最好的施展身手的舞台就在我们的身边——课堂。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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