来源:《小学科学(教师版)》2020年第01期  作者:高晓月;
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智慧课堂教学探讨

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中央教科所副所长田慧生教授认为:"智慧不能像知识一样直接传授,但它需要在获取知识、经验的过程中由教育的细心呵护而得到开启、丰富和发展"。在智慧教育中,教师应该是充满教育智慧的,课堂应该是智慧的课堂,管理应该是智慧的管理。智慧教育的真谛是给予学生以智慧,以教师的智慧激发学生的智慧潜能,不是只关注学生的知识、技能,而是更关注学生的未知世界,在教与学的互动过程中通过创新方法来展示(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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