来源:《小学科学(教师版)》2020年第01期  作者:姚阳阳;
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用陶行知思想激发并维持学生科学课学习兴趣

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兴趣是最好的老师。陶行知先生提出了很多的教育主张,对于激发并维持学生的科学学习兴趣是非常有用的。本文通过具体举例,阐述在实际教学中我们可以如何体现陶行知先生的教育主张。小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的基础性课程。我们该如何来培养学生科学素养呢?首先必须激发学生的学习兴趣并使之维持下去。只有当学生对某一样事物感兴趣时,才会不断地去(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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