来源:《魅力中国》2010年第17期  作者:冯雨州;
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浅谈教育经济效益

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众所周知,增加高等学校毕业生数量是促进国民经济增长的有效途径。但高等学校毕业生数量的增加,要求扩大教育规模,同时,教育投资随之增加。若教育投资增加部分,恰好与国民经济增长中教育对国民经济增长所做贡献相一致,才能形成与经济发展相适应的高等教育规模,即所谓的适度规模。这样才能保证国民经济的持续稳定发展。要保证高等教育适度、稳定发展的物质基础是高等教育的投资。而如何更加有效、合理地使用教育投资,从微观上,使高等教育投资使用效率更高,从宏观上,使高等教育对国民经济发展所起的作用更大,是衡量高等教育经济效益的重要标志。为此,科学合理地评价高等教育经济效益就显得尤为重要。高等教育经济效益,是一围或一地区高等教育或高等教育投资所引起的国民收入(或国民生产总值)的增长与高等教育投资的比较,即高等教育间接产出与高等教育投入的关系。衡量高等教育经济效益,首先需要研究高等教育对经济增长的贡献,即计算出间接产出,然后以此与高等教育成本相比较,来确定高等教育的经济效益。经济效益,又称经济效果,是经济活动中投入与产出、消耗与成果、费用与效用之间的对比关系,其实质是对各项合乎预期目的的经济评价。企业的经济效益是一种(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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