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来源:《学园》2014年第20期  作者:刘玉环;陈兰树;
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对高校学生评教制度的思考

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本文从学生评教的客观性存疑、学生评教未达到预期效果、学生评教有悖于尊师重道的优良传统、问卷调查数据分析四个方面,阐述了学生评教制度的弊端。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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