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来源:《学园》2014年第20期  作者:陈昂昂;
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“基础学科拔尖学生培养计划”的实施与探索——以兰州大学萃英学院为例

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兰州大学萃英学院自加入教育部在全国高校启动的"拔尖学生培养计划"以来,在学生管理、师资队伍、"3+1"模式、条件支撑、国际合作等方面进行了深入的改革与实践,不断探索基础学科拔尖学生的培养模式,已取得了一定的成效。同时,针对"基础学科拔尖学生培养计划"实施中存在的问题和挑战,试图提出解决建议。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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