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来源:《学园》2014年第27期  作者:温晓燕;
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小学生阅读能力的培养

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《小学语文教学大纲》指出:朗读和默读是阅读教学中最经常、最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、培养语言能力、陶冶情感的作用。应该怎样培养学生的阅读能力呢?本文从激发阅读兴趣、加强词句训练、教给阅读方法、启发学生质疑、提倡广泛阅读等方面着手进行分析。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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