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来源:《学园》2014年第27期  作者:王珏;
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中学信息技术教学的有效模式

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课程改革的推行促进了教育者在教学改革理论与实践的双重探究,作为一种面向世界、面向未来的改革诉求,对于有效课堂的教学模式探究成为提升课堂教学水平的重要方法。以实验辅导来培养学生的自学能力、以尝试教学让学习成为学生自身的需求,以诱思探究性教学来引导学生独立思考等,都是教学有效模式的可行之法。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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