来源:《信阳农林学院学报》2018年第02期  作者:许丽云;
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基于地域视觉品牌形象设计的实践教学研究

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本文以"地域视觉品牌形象设计"为主题,展开设计专题实践课,意在将地域视觉文化设计研究带入视觉传达设计教学当中。实践教学的课程研究设计通过"案头调研""田野调查""再设计"三个模块训练学生的设计表达能力,丰富学生的设计语汇,培养他们采集、整合、分析、沟通合作、自主设计和深入研究的能力,重点培养学生对社会问题的思考和解决能力,引导学生在当下地域性社会文化语境中认识到视觉设计的价值。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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