来源:《信阳农林学院学报》2018年第03期  作者:张同乐;
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提高课堂教学效果的要素研究

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课堂教学效果是评价课堂教学活动成功与否的先决条件。文章从教师素质、情感因素、学习策略、现代信息技术的运用、课堂管理等五个方面论述其对课堂效果的提升作用。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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