来源:《医学影像学杂志》2018年第06期  作者:吕卓敏;翟丽娜;李超;张洪新;孙钢;
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疼痛微创介入治疗临床教学方法初探

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疼痛微创介入治疗是一门涉及知识面广而杂,与其他学科交叉渗透性强的新兴技术。现今社会对疼痛微创介入治疗的需求不断加强,因此微创介入治疗教育面临新的机遇与挑战。急需疼痛医学教育工作者积极研究和探索出一套适合疼痛微创介入治疗特点的高效教学方法。问题式教学、双语教学等教学方法已被应用于多种医学学科的教学中,具有较强的通用性,将其引入疼痛微创介入治疗教学过程中,再结合微信平台,有望提高教学效果,并减少施教者的工作强度。文章重点阐述了疼痛微创介入治疗的特点以及各种教学模式在教学过程中的优势与劣势,为探讨疼痛微创介入治疗高效教学方法提供参考。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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