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来源:《学周刊》2019年第17期  作者:裴红;
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论小学数学趣味课堂的构建与学习兴趣的培养

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让小学生对数学产生兴趣是提高教学效率的好方法。相较于传统课堂,趣味课堂更符合学生心理,更能激发学生的学习兴趣。因此,如何构建趣味课堂成为数学教师不断探索的对象。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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