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来源:《学周刊》2019年第17期  作者:王艳丽;
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浅谈如何实现初中化学高效课堂

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高效课堂是以学生为教学主体,用最短的时间获得最高的教学效益的教学活动。教师要采取灵活多样的教学手段来提升学生的学习兴趣,重视学生的参与性,还要引导学生在教学的过程中独立思考与自主探究。只有两者互相结合,才能最终实现高效教学课堂的建立。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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